Si l’éducation physique et sportive est généralement associée à des enjeux de santé, de citoyenneté ou d’inclusion, il apparaît qu’elle a également une influence sur la construction de l’estime de soi et de compétences sociales ainsi que sur les performances scolaires.
Que sait-on de cet impact sur les apprentissages ? Comment développer le niveau de pratique des jeunes et, notamment, enrayer l’abandon de la pratique sportive à partir du collège ? Comment travailler la relation à l’effort ou à l’entraînement en EPS, mais aussi dans l’ensemble des disciplines scolaires ? Ce sont les questions auxquelles répondent Yohann Rochais, professeur agrégé d'EPS et formateur académique, et Maxime Travert, professeur à l'Inspé d'Aix-Marseille et chercheur à l'Institut des sciences du mouvement, dans cet épisode.

L’impact de l’activité physique et sportive sur les performances scolaires, séminaire Ampiric du 19 octobre 2022. En ligne sur le site de Réseau Canopé.
L'importance de l'activité physique sur les fonctions cognitives, interview d'Alice Gomez (enseignante chercheuse au CRNL/Centre de recherche en neurosciences à Lyon et formatrice à l'Inspé de l’académie de Lyon), Réseau Canopé, 2023. En ligne sur Canotech.

Inspirations des invités :

Christopher McDougall, Born to run, Paulsen, 2022.
Thomas B. Reverdy, Le grand secours, Flammarion, 2023.

Chapitres
02:32 - Mesurer les effets d'une éducation fondée sur le sport
15:05 - Les jeunes et le sport : jouer franc jeu

23:36 - Une EPS avec plusieurs S ?
35:15 - Inspirations

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