Österreichs Schulen brauchen inklusive Schulentwicklung Bedingungen, Fortschritte und Barrieren einer Politik der Vielfalt von Erziehung und Bildung
Differenzverhältnisse, die in vielfältiger Hinsicht mit Machtphänomenen ver- knüpft sind, wie Geschlechter- und Generationenverhältnisse, migrationsgesell- schaftlich bestimmbare Verhältnisse, oder solche, die von der Differenz „Behin- derung“ – „Nicht-Behinderung“ geprägt sind, strukturieren
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Higher Education
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Einleitung und Extreme
Die drei ReferentInnen werden bei dieser Veranstaltu...
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Dec 14 2012 1h 30m
Podiumsdiskussion - Bildungssituation von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen sowie von Kindern und Jugendli...
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Dec 14 2012 1h 30m